ию универсальных учебных действий учащихся.
Преимущество работы ученика с данными презентациями состоит в том, что этот вид деятельности стимулирует исследовательскую и творческую деятельность, развивает познавательные интересы учеников, что повышает заинтересованность учащихся в изучении окружающего мира и является средством мотивации школьников.
Уроки-презентации включают в себя анимированные модели ("Движение частиц в телах", "Круговорот воды в природе", "Дыхание растений", "Питание растений", "Опыление растений", "Развитие растений", "Великий круговорот жизни"), динамические опыты по изучению свойств воды, воздуха и почвы, графические схемы, задания на установление соответствий и группировку, опорные картинки, работа с таблицами, фотографии и рисунки, загадки, работу в парах, работу по учебнику и в рабочих тетрадях
В презентациях применяются не статические рисунки, а динамические фрагменты, которые способствуют лучшему пониманию и запоминанию учебного материала, а также облегчают работу учителя на уроках.
Использование данного мультимедийного приложения пробуждает у учащихся не только дополнительный интерес к изучению окружающего мира, но и укрепляет межпредметные связи, формирует у детей системное восприятие полученных знаний, целостную картину мира, обеспечивает для большинства учеников переход от пассивного восприятия учебного материала к активному, осознанному овладению знаниями.
Электронное пособие по окружающему миру могут быть использовано учителями, как на уроках, так и во внеклассной работе, как в полном объёме, так и частично. Данный презентационный материал может быть использован не только учителями, но и учениками и родителями, как для самостоятельного ознаком
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>