Animals

the grammar:
- read the completed sentences
Формируют умение употреблять изученную лексику в известных ситуациях; строить предложения c глаголом Can, отвечать на простые вопросы учителя и одноклассников
Воспринимают на слух короткие предложения, формируют навык построения высказывания в соответствии с коммуникативными задачами
Осознают свою роль в группе, контролируют и корректируют выполненное задание
Мотивационно-целевой
Организует работу с картинками: рассматривание, чтение предложений, сравнение, формулировка выводов
Look at the pictures.
Предлагает ученикам предположить тему урока
What do you think were going to talk about today?
Помогает ученикам составить план урока
What do you need for that?
revise the words and practise using grammar;
sing a song; listen and read the text
Предлагает ученикам определить: чуме они научатся к концу урока
What will you be able to do by the end of the lesson?
Формируют навык осуществлять анализ, синтез информации и делать выводы самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель
Формируют навык построения высказывания в соответствии с коммуникативными задачами, сотрудничать в совместном решении учебной задачи
Принимают и сохраняют учебную цель и задачи
Первичное восприятие и усвоение нового теоретического учебного материала (правил, понятий, алгоритмов. . . )
Загадывает ученикам загадки
I have some riddles for you! Guess!
e. g. Its got 6 legs. It can fly. Its colourful. ( A butterfly)
Формируют умение употреблять изученную лексику в известных ситуациях; совершенствовать навыки устной речи; осуществлять осознанное построение речевого высказывания
Формируют умение слушать мнение одноклассников
Контролируют и корректируют