Animals

Технологическая карта урока
(в рамках системно-деятельностного подхода)

Предмет: английский язык
Класс: 2
Тема урока: "Животные"
Цель урока: закрепление лексики по теме "Animals" и глагола Can на уровне предложения , формирование навыков чтения текста " A Butterfly".
Задачи:
Образовательные: закрепить грамматический навык употребления глагола Can, отработать навыки произношения, закрепить знание языкового материала, расширять словарный запас посредством языковой догадки, формировать навык говорения на материале составления предложений .
Развивающие: развивать коммуникативный навык чтения, развивать логические приемы мышления: анализ, синтез, внимание, наблюдательность.
Воспитательные: содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка, формировать культуру общения, способствовать формированию нравственно-этических качеств личности.

Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся


Познавательные УУД
Коммуникативные УУД
Регулятивные УУД
Организационный этап
Приветствует учеников

Готовит обучающихся к работе на уроке
Вспоминают уже изученные лексические единицы
Взаимодействуют с учителем, выражают свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации
Осознают то, что уже усвоено и что еще предстоит усвоить

Этап актуализации знаний
Проводит фонетическую зарядку
And now lets remember English sounds.
"Сказка о язычке"
t elephant, goat, tiger
ou lion, rhino, hippo etc.
лексическую разминку
Listen and repeat:
Butterfly, a butterfly, a pink butterfly
Spider, a big spider, a big black spider
Check Ss HW
- revision of