r/>
11.
12.
Активизация изученного ранее грамматического материала
Активизация изученного грамматического материала.
Развитие навыков аудирования.
Развитие навыков чтения.
Совершенствование монологической речи.
Учитель спрашивает детей, что они знают о времени Present Simple.
What do you know about Present Simple?
Затем показывает презентацию, где отображены основные аспекты времени.
На доске представлен текст с пропусками. Учитель дает время для заполнения пропусков самостоятельно.
Complete the gaps in your copybooks, please.
Затем дети выходят к доске и заполняют пропуски.
Для проверки правильности выполнения задания учитель включает аудиозапись.
Now lets listen and check.
Учитель дает установку на правильное чтение данного текста ( на карточках)
Построение монологического высказывания. Детям предлагается составить небольшой рассказ животном, которое представлено у него на картинке. Предварительно животное нужно раскрасить. Дети работают в парах.
Дети отвечают на вопросы учителя и вспоминают грамматический материал.
Дети внимательно изучают текст, выполняют работу самостоятельно, затем выходят к доске, записывают подходящее слов и объясняют свой выбор.
Дети слушают аудиозапись и проверяют правильность выполнения задания.
Читают текст.
Учащиеся раскрашивают животное и
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>