м среднего (полного) общего образования(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413) каждое учебное заведение вправе разработать и определить нормы и критерии оценивания учащихся по тому или иному предмету. На нашем заседании МО (прот. 1 от 27. 08. 2015) мы утвердили следующие критерии выставления оценок по иностранным языкам.
1. Чтение
Чтение с пониманием основного содер - жания прочитанного (ознакомительное)
Оценка "5" ставится учащемуся, если он понял основное содержание оригиналь - ного текста, может выделить основную мысль, определить основные факты, уме - ет догадываться о значении незнакомых слов из контекста, либо по словообразо - вательным элементам, либо по сходству с родным языком. Скорость чтения иноя - зычного текста может быть несколько замедленной по сравнению с той, с кото - рой ученик читает на родном языке. За - метим, что скорость чтения на родном языке у учащихся разная.
Оценка "4" ставится ученику, если он понял основное содержание оригиналь - ного текста, может выделить основную мысль, определить отдельные факты. Од - нако, у него недостаточно развита языко - вая догадка, и он затрудняется в понима - нии некоторых незнакомых слов, он вы - нужден чаще обращаться к словарю, а темп чтения более замедлен.
Оценка "3" ставится школьнику, кото - рый не совсем точно понял основное содержание прочитанного, умеет выде - лить в тексте только небольшое количес - тво фактов, совсем не развита языковая догадка.
Оценка "2" выставляется ученику в том случае, если он не понял текст или понял содержание текста неправильно, не ори - ентируется в тексте при поиске опреде - ленных фактов, не умеет семантизировать незнакомую лексику.
Чтение с полным пониманием
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>