r/>
Самоконтроль выполнения задания.
Уметь учиться и организовывать свою деятельность.
Организует введение нового лексического материала.
Стр. 99, упр. 7
Самостоятельно устанавливают соответствия, того, что они видят в данной таблице, читают предложения и пытаются понять, в чем заключается правило.
Осуществлять прогнозирование содержания предложений, уметь читать с целью ознакомления.
Взаимодействуют с учителем и одноклассниками во время обсуждения ответов во фронтальном режиме.
Уметь точно выражать свои мысли.
Понимать на слух данное правило.
Мобилизуют силу и энергию для решения поставленной задачи.
Осуществляют самоконтроль.
Способность к мобилизации сил и энергии; способность к волевому усилию - к выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий. Осуществлять самоконтроль.
Задает домашнее задание. Учебник, Стр. 99, упр. 9, раб. тетрадь, стр.
(Слайд 13)
Предпринимают попытки различными путями решить поставленную учебную задачу.
Выявляют недостающие знания и умения, строят учебную модель, доступную возрасту, выполняют действия, запланированные на предыдущем этапе, выбирая форму выполнения действия. Выполняют частно-практические задания, исходя из найденного общего способа действий.
Уметь обмениваться знаниями с членами группы. Умение слушать и слышать друг друга
Взаимодействуют с учителем и одноклассниками во время обсуждения ответов во фронтальном режиме.
Выработка уважительного отношения к партнеру, внимание к личности другого
Умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками. Преодоление импульсивности и непроизволь-ности
Уметь учиться и организовывать свою деятельность.
4-й этап. Контрольный
Организует демонстраци
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>