Англия

ілім негіздері.
"Миға шабуыл" Топтық жұмыс. "ҰСМҚ" /"ПОПС"/ әдісімен жауап беру.
1. Менің ойлауымша немесе ұстаным: 2. Себебі: 3. Оған мысал: 4. Қорытындысынданемесе нәтижесінде:
1-топ; ХІ ғасырдағы Францияда феодалдық иеліктерге бөлінудегі ерекшеліктері. Жауап үлгісі
Ұстаным: Менің ойымша феодалдық иеліктердің корольге бағынбауында. Себеп; графтық жер иелері іс жүзінде корольге бағынуы тиіс еді. Феодализмнің негізгі белгісі бағыныштылық, бірақ олардың бағынуы тек сөз жүзінде қалды. Мысал; тұйық табиғи шаруашылықты, бытыраңқылықты бастан кешті. Қорытындысында; бытыраңқылық мемлекеттің әлсіреуіне алып келді. Формативті бағалау: мадақтау, смайлик дәптерінің бүгінгі бетіне жабыстыру.
2-топ; ХІІ ғасырдағы Францияның король иелігін ұлғайтудағы ерекшелігі. Қосымша мұғалім сұрақтар қойып, толықтырып тұрады. Мысалы: Сұрақ: король өз иелігін кеңейту үшін қандай жолдарды пайдаланды?тиімді үйлену, антын бұзған бағыныштылар жерін тартып алу, мұрагерсіз мырзалардың жерін қосып алу
3-топ; ХІУ ғасырдың басы ХУ ғасырдағы Францияның сословиелік монархия - орталықтанған мемлекет қалыптастырудағы ерекшелігі. Қорытындылау: ХІУ ғасырдың басы ХУ ғасырдағы Францияның сословиелік монархия - орталықтанған мемлекет қалыптасты. Король мемлекетті өзіне тәуелді шенеуіктер арқылы басқарды. Әлеуметтік топтардың ең жоғарғы билеушісі король болды. . Сөйтіп мемлекеттік істердің барлығын король шешетін болды. ХУ ғасырдың аяғында Францияны бір орталыққа біріктіру аяқталды.
Мұғалімнің іс - әрекеті: "Сұрақты ұстап ал"әдісімен үй тапсырмасына даярлығын тексеру.
Сұрақ:
1. Жүз жылдық соғыс қай елдердің арасында болды?Англия мен Франция
2. Қай жылдары болды?1337 - 1453жж.
3. Франция иеліктерін қайтарып алу үшін соғысты. Ие