тоятельно выполнено задание 3 (повышенный уровень)
2 балла - самостоятельно выполнено задание 2 (средний уровень)
1 балл - самостоятельно выполнено задание 1 (низкий уровень).
Задание на кодирование информации.
1 балл за правильный ответ.
Задание на проверку полученных знаний.
3 балла - выполнено все 3 задания
2 балла - выполнено 2 задания
1 балл - выполнено 1 задание
Исследовательская деятельность, заполнение схемы "Аналогия между компьютером и человеком"
3 балла - самостоятельно заполнено все 5 пропусков
2 балла - самостоятельно заполнено 4 пропуска
1 балл - самостоятельно заполнено 3 пропуска.
Результат:
Если вы набрали за урок
10 баллов - оценка 5;
7-9 баллов - оценка 4;
4-6 балла - оценка 3.
Менее 4 баллов - повтори пройденный материал дома и исправся на следующем уроке.
6. Домашнее задание.
(задание на использование полученных знаний). (слайд 21)
На ваших столах есть карточка Приложение 6 с разноуровневым домашним заданием.
Базовый уровень:
1. Прочитать учебник на стр. 273-275 тема "Компьютер как средство обработки информации", устно ответы на вопросы в конце темы.
Повышенный уровень:
1. Прочитать учебник на стр. 273-275 тема "Компьютер как средство обработки информации", устно ответы на вопросы в конце темы.
2. Разгадать кроссворд.
Высокий уровень:
1. Прочитать учебник на стр. 273-275 тема "Компьютер как средство обработки информации", устно ответы на вопросы в конце темы.
2. Разгадать кроссворд.
3. Продолжить сказку: "Жили были: Клавиатура, Монитор, Память и Процессор. Жили они дружно, пока не возникли у них разногласия, кто из них самый главный?"
Всем спасибо
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>