Анализирующее скрещивание

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

br/>Чер. Чер. Чер. Бел.


Выводы:

Чтобы убедиться в том, что приобретается чистопородная собака, ее нужно скрестить с собакой белой масти.
Р: Rr rr
Чер. Бел.
G: R r r
F1: Rr rr
Чер. Бел.


5. Закрепление.

Решите задачу.

Были взяты 6 серых кроликов и скрещены с рецессивным гомозиготным черным самцом. В пяти случаях все потомство состояло из серых кроликов. В одном случае среди 9 кроликов было 5 серых и 4 черных. Напишите генотипы родителей и потомства во всех случаях скрещивания.

ПРОВЕРКА /выводится на интерактивную доску/.
1 СЛУЧАЙ 2 СЛУЧАЙ
Р: хх ХХ Р: хх Хх
Чер. Сер. Чер. Сер.
G: х Х G: Х х
F1: Хх F1: хх Хх
Сер. Чер. Сер.


Какой тип наследования окраски шерсти у кроликов описан в задаче?

6. Домашнее задание.

Стр. 184-185. Подготовить сообщение о Т. Моргане.

Задача.

Произведите анализирующее скрещивание для определения чистоты линии морских свинок по типу шерсти: длинной и короткой /выводится на интерактивную доску/. Выясните в Интернет-ресурсах, какой из этих признаков является доминантным, а какой рецессивным.

7. Подведение итогов урока.
Оценить степень реализации поставленных на занятии целей и задач.
Оценить работу учеников во время занятий.




Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: