Анализ работы методического объединения учителей русского языка и литературы

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

проверочное слово (Ларицкий В, Селиванов Е, Матюшенко И, Павлицкий Б, Шевцов Р). Некоторые учащиеся ( Абакумов Ю, Дерр В, Пахомова В, Привалова К) правило знают, орфограмму найти могут, но при письме под диктовку, в самостоятельных работах свои знания и умения не применяют.
Также не соответствует норме техника чтения большинства учащихся. В течение учебного года систематически проводилась проверка техники чтения. Тексты для проверки техники чтения соответствовали требованиям к контрольно-измерительным материалам для данной категории учащихся.
Цель проверки: определение уровня сформированности навыков чтения у учащихся. Характерные ошибки: невыразительность чтения, замена букв и слогов, допуск повторов. Осознанность чтения характерна почти для всех учащихся, однако пересказ текста дается неполный, с искажениями.
Выводы и решения
Работу МО учителей русского языка и литературы можно признать удовлетворительной. Учителя МО участвовали в инновационной деятельности, применяли современные образовательные технологи. МО в 2015-2016 учебном году проводилась работа по созданию условий, дающих возможность каждому учителю реализовать свой творческий потенциал в учебной деятельности. Есть проблемы, над которыми предстоит работать членам МО в следующем году:
-Организовать работу с "сильными учениками", продумать организацию работы с детьми, усваивающими программный материал.
-Продолжить процесс самообразования.
-Активизировать использование инновационных технологий.
-Работать над пополнением методической "копилки" школы.
-Повышать качество знаний обучающихся.




















Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: