проветривание групповых помещений в отсутствие детей.
В обязательном порядке, ежедневно проводились:
- утренний приём детей на улице;
- утренняя гимнастика на свежем воздухе;
- бодрящая гимнастика после дневного сна;
- дорожка здоровья;
- умывание прохладной водой,
-обливание ног перед сном;
- обеспечение детей полным питьевым режимом.
Организация воспитательно- образовательной работы с детьми:
Лето прекрасное время для развития интеллектуальных и творческих способностей детей, расширения их кругозора. На протяжении всего летнего периода различные виды детской деятельности были организованы по комплексно-тематическому принципу. Все формы работы с детьми осуществлялись на свежем воздухе проходили в игровой форме.
В летний период были успешно организованы тематические недели:
Безопасное лето
Мастерская опытов (неделя опытов и экспериментов)
Солнце воздух и вода, наши лучшие друзья (неделя ЗОЖ)
Ходит капелька по кругу (неделя воды)
Дары лета
Летние развлечения (неделя игр и забав)
Лето в поле и в лесу (экологическая неделя)
Воспитатели старались интересно разнообразить жизнь детей в этот период: в соответствие темой недели и календарными датами проводили беседы с детьми, рассматривали иллюстрации, читали стихи, сказки, рассказы, загадывали загадки, вели наблюдения, организовывали различные игры (дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные, игры- театрализации, рисовали, лепили, слушали музыку, пели, танцевали, делали аппликации, организовывали развлечения).
Большую радость доставляли детям организованные игры с песком, это позволяло включить элементы детского экспериментирования. Для организации детского труда были предусмотрены все условия: в каждой группе имелся рабочий ин
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>