Анализ и моделирование учебного занятия

Страницы: <<  <  12 | 13 | 14

бъективности оценивания
Итог урокаУчитель выясняет у учащихся, что они запомнилиРефлексия (инициатива исходит от ученика)
Домашнее заданиеУчитель объявляет и комментирует (чаще – задание одно для всех)Домашние задания должны содержать креативную составляющую, которые позволят проявить ученику свои творческие возможности (не более трети от пройденного в классе)

PAGE
PAGE 21




Страницы: <<  <  12 | 13 | 14
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: