Аналитический отчет

й кукольный спектакль" с элементами танцевально - игровых моментов,
"Мальчишки - шалунишки" музыкальное развлечение
"Мамочка любимая моя".

Досуги:
"Как Пушок с Муркой подружились"
"Путешествие в сказку"
"Колобок"

Рациональное планирование и систематические занятия привели к росту
динамики музыкального развития детей данной группы.

II Младшие группы
"Звёздочки", "Солнечные зайчики",
"Озорные лучики"
Задачи:

1. Воспитывать отзывчивость на музыку разного характера

2. Различать звуки по высоте (в пределах октавы, септимы)

3. Различать тембр двух-трех музыкальных инструментов, передавать разный ритм (шаг и бег)

4. Узнавать знакомые песни и пьесы, уметь вслушиваться при исполнении песни, точно её воспроизводить.

5. Развивать согласованность движений музыкой на основе освоения детьми несложных гимнастических, танцевальных, образных движений.

В процессе проведённых мною музыкальных занятий, досугов и развлечений, дети данной группы к концу года могут:

1. Слушать музыкальное произведение до конца, узнавать знакомые песни.

2. Замечать изменения в звучании (тихо - громко).

3. Петь не отставая и не опережая друг друга.

4. Выполнять танцевальные движения: кружиться в парах, притопывать попеременно ногами, двигаться под музыку с предметами (флажки, листочки, платочки и т. п. )
5. Различать и называть детские музыкальные инструменты (металлофон, барабан и др. )

В данных группах в течении года проведены и показаны следующие утренники, досуги и развлечения:

Утренник "В гости к осени".