ұрметтеуге, ынтымақшылдыққа, сыйластыққа тәрбиелеу, адамгершілікке баулу.
Өзара бірін-бірі бағалауды үйрету.
Сөздік қорын молайту, өзін еркін ұстауға қалыптастыру,ой-өрісін дамыту.
Күтілетін нәтиже
Оқушының тапсырма барысында қызығушылығы, ойлау жүйесі артады. Сыни көзқарас білдіруді үйренеді. Бағалаудың мақсатын түсінеді.
Сөздік қоры дамиды. Өзін еркін ұстайды. Ой-өрісі дамиды.
Елін, жерін қорғай білуге тәрбиеленеді, сыныптың реттелігі қалыптасады.
Сілтеме
Оқулық "Ана тілі", Бастауыш сынып әдістемеліктері. Мұғалімге арналған нұсқаулық.
Негізгі идея:
Блум таксаномиясымен жаңа сабақты меңгерту
Сабақтың түрі:
Жаңа сабақ
Сабақтың әдісі:
Сыни тұрғысынан ойлау, жеке жұмыс, топтық жұмыс, бағалау әдісі, блум таксаномиясы, интерактивті әдіс,постер әдісі
Сабақтың көрнекілігі:
Тақта, суреттер, кестелер, плакаттар.
Тапсырма көздері:
Жұппен жұмыс, топпен жұмыс, сұрақ-жауаптар ,кестелік тапсырмалар
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру
ІІ. Үй тапсырмасы
ІІІ. Жаңа сабақ
ІҮ. Жаңа сабақты бекіту
Ү. Үй тапсырмасы
ҮІ. Рефлексия
І. Ұйымдастыру
а) Сәлемдесу
б) Психологиялық сабаққа дайындық:
"Менің көңіл-күйім" жаттығуы
Армысың жарық күнім Көңіл-күйім ашылады,
Шуағымен берген білім, Өзіңдей боп жарқырайды.
Ертегі ,өлең үйрететін Бүгін бізде мол дайындық
Құрметтейміз ана тілін! Қабыл алшы жарық күнім !
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. Қайнекей Жармағамбетовтың " Ормандағы оқиға" атты ертегісі не жайлы?
Қайың мен Қараағаштың қатты ашулануына Тобылғының қандай сөздері әсер етті деп ойлайсың?(шағыстыруы).
Қараағаштың қылығы қандай адамды елес
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>