звон
(хлопки перед собой).
Убежали мышки вон
(бег на месте или к своему месту).
Воспитатель: Вот какие замечательные мышки получились, целая семья. Наша гостья, Лягушка - Квакушка очень довольна и говорит Вам спасибо, за то, что нашли ей новых друзей.
Из сказки Теремок.
Мышка.
мышка хорошая, маленькая, красивая.
в норке с мамой.
Курочка Ряба, Репка, Глупый мышонок.
Дети на ощупь определяют лежащий в ящике предмет: половинка скорлупы грецкого ореха, семечки арбуза, тыквы, кусочек пряжи, небольшая тонкая веточка, заготовки ушей и хвоста из серой или коричневой цветной бумаги.
Выбирают необходимый природный материал для работы, самостоятельная работа
дети радуются своим поделкам.
Рефлексивті- түзетушілік
Reflexive - Correcting
Рефлексивно-корригирующий
Воспитатель: Обратите внимание на то, какая большая семья получилась у нашей мышки. Давайте рассмотрим, чем один мышонок отличается от другого.
дети сравнивают своих мышат.
рассматривают с интересом.
Күтілетін нәтиже:/Expected Result: /Ожидаемый результат:
Жаңғыртады/Reproduce / Воспроизводят: подбирают разнообразный природный материал для
изготовления задуманной поделки.
Түсінеді:/Understand/: Понимают: умеют видеть в природном материале обитателей леса.
Қолданады:/Apply /Применяют: сочитают пластический материал (пластилин),и природный
материал для создания образа.
Страницы: << < 45 | 46 | 47 | 48 | 49 > >>