орачивается, садится на корточки, прячет колокольчик позади себя, разводит руки широко в стороны и говорит: "Все сюда ко мне бегите, колокольчик мой найдите!"
Воспит: Какая интересная игра с колокольчиком, а давайте теперь поиграем с мячами. (Предлагает детям и гостям сесть на пол, друг против друга, и катать друг другу мяч).
Карлсон: И правда, какие ловкие наши малыши! А я люблю, когда мячики прыгают
и убегают. Я хоть в меру упитанный, но тоже люблю попрыгать, как мячик. Давайте ребята с вами поиграем как мячики.
Проводится игра "Мой веселый, звонкий мяч".
Мой Веселый, Звонкий Мяч,
Ты куда, Помчался Вскачь?
Желтый, Красный, Голубой,
Не угнаться, За тобой!
Малыш: Карлсон, смотри, у тебя моторчик заработал, нам пора домой! А то меня мама потеряет. Давай попрощаемся с ребятами.
Малыш и Карлсон: Спасибо ребята, нам у вас очень понравилось до скорой встречи.
До свидания! Карлсон: Всё летим (под музыку убегают).
ходят через кочки, высоко поднимая ноги не наступают на край обруча.
играют в игру "Воробышки и автомобиль".
Ребёнку, нашедшему колокольчик "Малыш дает позвонить в колокольчик.
катают мяч, сидя друг, против друга.
играют в игру, дети имитируют движение мяча, прыгают на месте. На слова не угнаться за тобой, бегут под музыку, а Карлсон и Малыш догоняют их.
Рефлексивті- түзетушілік
Reflexive - Correcting
Рефлексивно- корригирующий
Воспитатель: -Вот, ребята, наша доброжелательность к людям помогла Карлсону, мотор сам завелся. Разве это не чудо!
Дети давайте скажем нашим гостям до свидани
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>