адобиться.
- Посмотрите, стрелки указывают нам путь, на стрелке написано «К Шалтаю – Болтаю». (идти по стрелкам), а вот и он сам. Что же он нам скажет?
слайд. (задание от Шалтая – Болтая).
Читать:
говорит она беззвучно
а понятно и не скучно,
ты беседуй чаще с ней
станешь вчетверо умней. .
- Ребята, да ведь это загадка. Давайте ее отгадаем (прочитать еще раз загадку). Что это? (Книга). Правильно, нам нужна книга (Найти с детьми книгу). Какая странная книга, я ничего не могу прочитать. Ну -ка, Шалтай – Болтай, дай нам подсказку.
Читать: Здесь все всегда наоборот.
- Посмотрите, как написаны буквы в этой книге, найдите только правильно написанные буквы. Назовите их мне, а я напишу их в ответ. (в строке «Ответ» должно получится слово «ЧУДО»)
-
2
.
0
2
B
Читать: Рад был познакомиться, держите, может вам он пригодится больше, чем мне . . . идите по стрелкам (дать детям второй ключ).
- Ребята, у вас уже 2 ключа. Пойдем по стрелке «К домику Труляля и Траляля» (Подойти к изображению Труляля и Траляля)
Слайд. (Задание от Труляля и Траляля)
Читать: рассматривать нас невежливо! мы не восковые! а если уж смотрите, давайте играть в карты.
- Дети, Труляля и Траляля просят сыграть с ними в карты, но у нас и карт нет, давайте их поищем. (Дети ищут 4 игральные карты). Посмотрите табличка подсказка поможет нам разложить карты в правильной последовательности. (Рядом с изображением Труляля и Траляля висит табличка с карточными мастями, разложив карты, согласно этой последовательности, дети получат числовой код). Что же у нас получилось? 6879. Давайте, введем эти цифры в поле «ответа».
Читать: Можете не торопиться, сумасшедшие никогда никуда не спешат.
- Мне кажется, нас отправляют в гости к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>