анный алгоритм раскрывает пошагово работу по созданию музыкальной сказки.
HYPERLINK "file:///F:dataarticles515174517460pril1. doc" Приложение 1
HYPERLINK "file:///F:dataarticles515174517460pril2. doc" Приложение 2
HYPERLINK "file:///F:dataarticles515174517460pril3. doc" Приложение 3
Шаг 1. Введение в мир волшебства.
Задачи:
1. Активизировать и развивать у детей интерес к миру сказок через чтение, просмотр фильмов, посещение театров, прослушивание музыкальных произведений на сказочные темы.
В группе дети знакомятся с русскими народными сказками и сказками других народов. Детям предлагается рассматривание иллюстраций, прослушивание и просмотра аудио и видео кассеты, посещение с родителями театров.
Учитывая сложности восприятия детьми дошкольниками музыкального произведения (наглядно-образное мышление, неустойчивое внимание, малый объем музыкальной памяти); на музыкальных занятиях используются различные дополнительные средства выразительности: выкладывание мозаики, использование стихов и отрывков литературных произведений, игра со светом, использование зеркального шара, многоцветовой лампы (цветомузыка), аромолампы, аквариум (наблюдение за волшебным изменением цвета морских камней).
2. Развивать слуховое внимание, воображение, способствовать всестороннему речевому развитию (речевое общение, литературная речь, работа над просодикой, четкость произношения, темп и громкость речи, образная речь). Учить дифференцировать звуки окружающего мира. Развивать ассоциативное мышление при восприятие звуков окружающего мира.
Специально подобранный репертуар волшебной музыки, звучащей в сказочной атмосфере, позволяет вызывать у детей яркий эмоциональный отклик, по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>