умения выражать свои мысли, развитие фантазии и воображения.
Ведь цель методики не только исследованиепсихоэмоционального состояния ребенка.
Методика позволяет познакомить детей с разнымиэмоциональными состояниями, развивать у детей способность к рефлексииэмоционального поведения, развивать у детей навыки самоконтроля. Результаты диагностики по данной методики становятся полезными длявоспитателей. практика показывает, что такая форма работы помогает выстраивать взаимоотношениявоспитателю не только с детьми, но и с родителями.
Страницы: << < 1 | 2 | 3