Сабаќтыѕ таќырыбы:
«Алаќай, мен 5-сыныпта оќимын!»
5-сынып оќушыларына арналєан тренинг сабаќ
Педагог-психолог: Муканова Р. Ж
Сабаќтыѕ маќсаты:
5-сынып оќушыларына орта буында (орта мектепте) оќу жаєдайына бейімделу кезеѕінде психо-педагогикалыќ ќолдау кґрсету.
Сабаќтыѕ міндеті:
ь5-сынып оќушысыныѕ жаѕа јлеуметтік статусы туралы тїсінігін дамыту;
ьҐзініѕ мїмкіндіктеріне жјне жетістіктерге ўмтылуєа деген дўрыс ќатынас ќалыптастыру;
ьБасќалармен тату ґмір сїрудіѕ ќажеттілігін жјне ґзара тїсіністіктіѕ маѕызды екендігін тїсіндіру;
Ќажетті ќўралдар: дјптер, ќалам, карандаш, жўмсаќ ойыншыќ немесе доп.
Жўмыс жоспары:
1. Танысу. «Ґзіѕді маќта!» жаттыєуы.
2. Жаттыєу «Орнымызды ауыстырамыз».
3. Топтыќ ереже ќабылдау.
4. «Ой ќозєау». «Сґйлемді жалєастыр» жаттыєуы.
5. «Мен кіммін? Мен ќандаймын?» жаттыєуы.
6. Жаттыєу «Мен їшін не маѕызды?».
7. «Дос іздеймін» жаттыєуы.
8. Кері байланыс. Ќорытындылау.
9. Їйге тапсырма.
1. Танысу. «Ґзіѕді маќта!» жаттыєуы.
Ќазір біздер балалар, шеѕберге тўрамыз. Сіздермен ґте ќызыќты жаттыєу орындаймыз. Атауы да ерекше – «Ґзіѕді маќта!». Ґзімізді маќтауєа бізге сиќырлы доп кґмектеседі. Јрбір оќушы ќолына сиќырлы допты алєаннан кейін ґзін маќтауы керек. Сіздерден ўялмауларыѕызды сўраймын. Ендеше, ойынды ґзімнен бастайын. «Мен ґзімді аќылдымын жјне мейірімдімін деп маќтаєым келеді, себебі мен јрќашан ґзімніѕ оќушыларыма жјне олардыѕ ата-аналарына, сонымен бірге басќа да адамдарєа кґмектесемін». Осылай допты келесі адамєа береді. Бўл жаттыєу оќушыларда ґзіне деген сенімділікті жјне батылдыќты дамытады.
2. Жа
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>