листа". Программа предусматривает интенсивное обучение основам журналистики через систему знаний по развитию устной и письменной речи ребёнка.
Основные требования к уровню подготовки учащихся
В процессе обучения обучающихся приобретают конкретные знания:
из истории журналистики;
о жанрах журналистики и жанровых особенностях текста;
о деятельности журналиста и других профессий, связанных с журналистикой, о
выдающихся журналистах;
о законе о СМИ
и умения
создавать сочинения разных жанров;
4
соблюдать языковые нормы (орфографические, орфоэпические, лексические,
грамматические, стилистические, пунктуационные) в устных и письменных вы-
сказываниях;
работать с дополнительной литературой (словари, энциклопедии, справочники), с
использованием ИКТ;
участвовать в дискуссии, пресс-конференции.
Виды деятельности обучающихся:
теоретические занятия;
творческий практикум (сочинения разных жанров);
работа с прессой (обзор, анализ, рецензирование, сбор материала, редактирование,
исследование);
работа со справочной литературой (словарями, библиографическими указателями
и каталогами, энциклопедиями и т. п. );
анкетирование;
социологический опрос;
экскурсии;
творческие командировки;
встречи с журналистами;
участие в школьных и окружных мероприятиях, конкурсах сочинений, авторских
стихотворений;
Конечные результаты:
- умение построить устное и письменное сообщение;
- умение работать в различных жанрах публицистического стиля;
- умение общаться с отдельным человеком и аудиторией;
- самостоятельная подготовка и публикация материалов для школьной и районной газеты.
Настоящая программа построена в соответствии с основной поставленной
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>