ий, конкретизировать их; активность учащихся при выполнении практического задания.
Оказание ученикам дифференцированной помощи, анализ ошибок, в случае невыполнения некоторыми обучающимися поставленной задачи; обеспечение контроля при полнении задании заданий;
Фиксация результатов, обучающихся после выполнения практического задания в таблицу (выигрыш, проигрыш, ничья).
6.
Задание на дом, включающее:
постановку целей для самостоятельной работы учащихся(что должны сделать учащиеся в ходе выполнения домашнего задания);
определение целей, которые хочет достичь преподаватель, задавая задание на дом;
определение и разъяснение учащимся критериев успешного выполнения домашнего задания.
Цель: закрепление пройденного материала.
Задание: решение двух шахматных задач по теме "Эндшпиль" и определение доминирующего принципа разыгрывания того или иного окончания, с обязательной записью в тетрадь.
Инструктаж по его выполнению; проверка понимания учащимися содержания работы и способов ее выполнения, подведения итогов урока.
7.
Рефлексия
Страницы: << < 3 | 4 | 5