к не бей же как попало, чтоб по пальцу не попало.
Пила:
Доску грызла и кусала, на пол крошек набросала,
Но не съела ни куска, знать невкусная доска.
Туда – сюда снует, что в зубы возьмет, на две части разжует.
Зубов много, а ничего не ест.
Скоро ест, мелко жует, сама не глотает, другим отдает.
Железная сестрица зубаста и остра, ее и клен боится,
И тополь и сосна, и даже дуб боится
Попасть на зуб сестрице.
Принялась она за дело: завизжала и запела.
Ела, ела дуб, дуб, поломала – зуб, зуб.
Зубастый зверек грызет со свистом дубок.
Доски сосновые пахнут смолой, всегда жарко работать ……
Едет. Едет взад – вперед, на две части разомнет.
Быстро грызет, мелко жует, сама не глотает. Что это?
Мелко жует, сама не ест, другим не дает.
Занятие по развитию познавательных способностей дошкольников
Шомина Елена Леонтьевна
педагог-психолог, средняя школа 1, пос. Медведево, Республика Марий Эл
ЦЕЛИ:
Развитие внимания, памяти, мышления.
Подготовка руки к овладению письмом.
Задание 1. Разминка
Как можно быстрее ответьте на вопросы:
Сколько
дней в неделе?
пальцев на ноге?
задних и передних лап у утки?
времен года?
зимних месяцев?
гномов у Белоснежки?
глаз и бровей у человека?
углов у стола, а если один отпилили, то сколько осталось?
Задание 2. Для выполнения задания понадобятся предметные картинки.
а) Назовите одним словом предметы:
коза, лошадь, корова, овца (животные);
чайник, тарелка, кастрюля, стакан (посуда);
клен, береза, тополь, ива (деревья).
б) Найдите лишний предмет и объясните, почему он лишний:
стол, шкаф, дверь, стул;
ель, дуб, сосна, пень;
сом, окунь, щука, лягушка.
Задани
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>