ащихся. Хорошо организованное игровое занятие должно содержать «пружину» для саморазвития. Любая игра побуждает её участника к действию.
Учитывая перечисленные факторы, учитель может безошибочно активизировать деятельность учащихся, так как различный подход к занятиям, а не однообразный подход прежде всего у учащихся вызовет интерес к урокам, учащиеся будут с радостью идти на уроки, так как предугадать учителя невозможно.
:
Z
Ä
x
Ò
ᜀ
Ä
þ
v
x
Œ
Ð
Ò
Ô
Ò
F
Составление плана пошаговой реализации проекта
Способы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики
Для реализации современного курса математики в начальной школе учитель должен наряду с классическими приёмами использовать новые методики для обучения.
Способы активизации познавательной деятельности, которые мной используются на уроках:
1. Создание атмосферы заинтересованности: достижение поставленной цели, оценка труда.
2. Стимулирование к диалогу, создание ситуации общения, то есть такой ситуации, в которой ребята должны:
Защищать свое мнение, приводить в его защиту аргументы, доказательства, использовать приобретенные знания;
Задавать вопросы учителю, товарищам, выяснять непонятное, углубляться с их помощью в процесс познания;
Помогать товарищам при затруднениях, объяснять им непонятное;
4. Смена форм деятельности повышает работоспособность ребят на уроке (устная работа, работа классом, самостоятельная работа, индивидуальные задания, самопроверка, игровые элементы)
5. Физкультурная минутка; можно пошутить, дать ребятам снять напряжение, усталость;
6. Попросить ребят составить карточки-задания друг для друга;
8. Поощрение любой познавательной деятель
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>