друг к другу выстраиваются команды. "Красные" называется "День", "Синие" - "Ночь". С обеих сторон от средней линии на расстоянии 15м одна от другой размечают по одной линии.
Проведение. Педагог, находящийся сбоку от игроков, несколько раз подряд спокойным голосом называет команды: "День", "Ночь", "День", "Ночь". Игроки стоят на местах и внимательно слушают. После небольшой паузы учитель неожиданно громко называет одну из команд. Ее участники бегут за финишную линию, а игроки другой команды догоняют их. Догонять можно только до финишной линии и только одного игрока. Если игрок наступающей догонит участника команды соперника и коснется его рукой, он приносит своей команде 1 очко.
3 мин
Обратить внимание на внимательность, скорость, коллективность учащихся, команд.
Игра повторяется несколько раз. Побеждает команда, набравшая больше очков.
Примечание. Педагог должен так организовать игру, чтобы ученики не могли угадать, какую команду он назовет. При этом каждая команда должна быть названа одинаковое количество раз
- "В одну
шеренгу - становись!". Построение в шеренгу.
-Ребята, вернёмся к словам "Гимнастика-душа и тело. . . " Что они для вас значат сейчас?
2 мин
Подводится обучающимися рефлексия урока.
Эти слова говорят о том, что гимнастика является одним из способов эмоциональной зарядки, человек успокаивается, одухотворяется при занятии гимнастикой и поэтому "гимнастика - это душа", и занятие гимнастикой -- это движение тела, означает гибкость, ловкость человека, из этого "гимнастика - это т
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>