Умение организовать собственную деятельность.
Умение распознать и называть двигательное действие.
Понимание необходимости
физических упражнений для здоровья.
Умение проявлять дисциплинированность.
Осознать необходимость домашнего задания
Формирование интереса. Активное участие в диалоге с учителем.
Адекватно воспринимать предложение учителя по исправлению ошибок.
Сознательное выполнение определенных упражнений.
Выполняют команды учителя, контролируют свои действия согласно инструкции учителя.
Умение технически правильно выполнять упражнение. Осуществляют самоконтроль за состоянием своего организма.
Умение сосредоточиться для достижения цели.
Умение собраться, настроиться на деятельность. Осуществлять самоконтроль.
Оценивают свою работу на уроке, прослушивают оценку учителя.
Весь класс во фронтальном режиме слушает учителя. Планировать путь достижения цели, ставить познавательные задачи.
Формировать мыслительные операции по каждому из разучиваемых элементов.
Умение сосредоточиться для достижения цели.
Осуществлять актуализацию полученных ранее знаний, основываясь, в том числе и на жизненный опыт.
Умение выделять необходимую информацию.
Обсуждают работу на уроке
Обсудить ход предстоящей разминки. Освобождённые, работают с тестом по пройденному материалу. (приложение)
Личностно-ориентированная технология.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>