Аккорд здоровья

кого потенциала на уроках с использованием здоровьесберегающей методики в 2 раза выше, чем на традиционном уроке.
Разработанная методика "Аккорд здоровья" решает следующие задачи:
- создание условий для психологического комфорта на уроке.
- обучить приёмам данной методики с целью профилактики утомляемости и заболеваемости.
- повышение интереса к предмету "музыка" и мотивации к обучению.
Опыт работы показывает, что внедрение методики "Аккорд здоровья" позволил повысить:
- мотивацию учащихся к ведению здорового образа жизни;
- компетентность по вопросам здоровьесбережения;
-эффективность учебного процесса;
-творческую активность учащихся.
И самое главное, что в процессе применения методики "Аккорд здоровья" у учащихся формируются следующие навыки:
-через слушание релаксационной музыки - навык контроля за эмоциональным состоянием, умение подбирать музыкальный материал соответствующий эмоциональному состоянию.
-дыхательная гимнастика Стрельниковой формирует навыки правильного дыхания.
-фонопедические упражнения формируют навыки дикции и охраны голоса.
-рефлексия формирует навык самоанализа. Применяя в комплексе данную методику, учащимся предоставляется возможность формирования специализированных здоровьесберегающих навыков.
Данную методику можно рекомендовать учителям музыки, педагогам- психологам, музыкальным воспитателям дошкольных учреждений, работающим с
Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в главных ценностях человека в нашем обществе. Но если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае, можно надеяться, ч