ия, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования;
- находить в тексте требуемую информацию;
- преобразовывать текст, используя новые формы представления информации: схемы, диаграммы, таблицы;
- использовать различные приёмы поиска информации в Интернете, анализировать результаты поиска;
Регулятивные:
умение:
- планировать пути достижения поставленных целей;
-принимать решения в проблемной ситуации на основе переговоров;
- проектировать и организовывать свою индивидуальную и групповую деятельность.
Коммуникативные:
умение:
- формулировать собственное мнение, аргументировать с мнениями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения;
- использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.
Предметные
В познавательной (интеллектуальной) сфере:
знание:
- отраслевого состава АПК; состава сельского хозяйства как основного звена АПК; связей агропромышленного комплекса с другими отраслями хозяйства страны;
- содержания терминов и понятий: "АПК", "земельный фонд", "сельскохозяйственные угодья", "мелиорация", "интенсивный и экстенсивный пути развития сельского хозяйства".
В ценностно-ориентационной сфере:
- понимание причин, обусловивших развитие агропромышленного комплекса в Республике Казахстан;
- осознание роли АПК в развитии экономики страны.
В сфере географической деятельности:
умение:
- осуществлять сравнение структуры земельных угодий по территории страны;
- анализировать схему отраслевого состава агропромышленного комплекса;
- выявлять отличительные особенности сельского хозяйства;
- анализировать факторы, определяющие развитие агропромышленного ком
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>