нт, социальный центр, решались главные вопросы)
- Возьмите оценочные листы и оцените свою работу
- Молодцы, а давайте отдохнем
Динамическая пауза
-Обратите внимание на маршрут, последняя точка нашего путешествия Акрополь
- Чтобы узнать, что это такое, посмотрите внимательно видеофрагмент
-Внимание на экран (видео 1 мин)
- Итак, ребята, что такое Акрополь?( Акрополь это очень священное, тайное место)
- Давайте запишем в дневники путешественника определение - это холм с крутыми склонами.
Вывесить карточку
- Откройте конверты 3, достаньте материал для задания
- Вы видите карточки двух цветов: зеленые и желтые. На зеленых карточках-ключевые слова, на желтых-определения к ключевым словам. (Акрополь, Парфенон, Фидий, Кариатиды, Фронтоны)
- Сопоставьте определения с ключевыми словами, но ничего приклеивать не нужно.
- Вам поможет справочник путешественника, напоминаю, что это учебник, страница 178-180
-На выполнение 2 минуты
-Ребята, заканчиваем работу
- Итак, 1 группа, что такое Акрополь, а как думает 2 группа, 3 группа вы согласны? Правильный ответ. . . . .
- Молодцы , ребята
- А теперь, приклейте правильный ответ. . .
- Что такое Парфенон, как думает 2 группа?. . . .
- Отложите вашу работу в стопку где находятся греческие вазы и кластеры, вы их тоже возьмете в Россию
- Оцените вашу работу
- Ну что наше путешествие по столице Др Греции Афины подошло к концу. - Мне было очень приятно с вами путешествовать и помогать вам.
Переодеться в костюм стюардессы
- Уважаемые пассажиры, мы рады вас приветствовать на борту нашего самолета. Пожалуйста приведите свои сиденья в вертикальное положение, пристегните ремни безопасности. Наш самолет готов к взлету. ( гул)
-Добро по
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>