0 класса).
Значит, вы кто?
Читает послание. Всех вас люблю,
К чему лукавить
И что хочу сейчас сказать:
Она дороже всех на свете,
Она, как воздух. . .
Без нее- и жизнь скучна
И невозможна
Но, милые друзья,
А за нее бороться нужно
Мечтать о ней, страдать
Она дана нам всем-
Лишь наслаждайтесь
А имя ей- любовь.
Учитель открывает последнее сердечко, и читает тему урока- "Адресаты любовной лирики М. Ю. Лермонтова".
А как вы понимаете слово любовь?
А теперь давайте обратимся к словарю С. И. Ожегова, и прочитаем значение слова любовь.
.
Как вы думаете, о каком значении слова "любовь" мы будем говорить сегодня на нашем уроке?
А как вы думаете, какие цели урока будут сегодня?
Да, мы будем говорить сегодня о любви, как о чувстве самоотверженной, сердечной привязанности. Любовь бывает разная: бывает любовь к Родине, родительская любовь, любовь детей, любовь к женщине, бывает взаимная любовь, а бывает любовь неразделенная. Всякая любовь- великое счастье, даже если она неразделенная. Уметь любить- это талант, талант сродни музыкальному. Любовь- это не только радость, но и борьба, но и высокая мука, и безнадежность. Об этом говорит Лермонтов в своем стихотворении " 1831-го года 11 дня". (Когда учитель говорит, какая бывает любовь- показываются слайды)
На языке жестов это значит " Я вас люблю"
Обучающиеся отвечают, что речь на уроке пойдёт о любви.
Любовная
Нам, обучающимся 10 класса
Адресаты, (адресат- тот, кому что то адресовано)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>