Адаптивная основная общеобразовательная программа по биологии для учащихся 7го класса с задержкой психического развития

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

ные – Кишечнополостные3
31Особенности кишечнополостных, их размножение. Бесполое и половое размножение кишечнополостных
32Л. р. 10 «Внешнее строение пресноводной гидры. Раздражимость и движение гидры»

III четверть
33Многообразие и распространение кишечнополостных. Роль в природных сообществах.

Тема 4. 5. Трехслойные животные – Тип Плоские черви2
34Особенности организации плоских червей. Многообразие ресничных червей и их роль в биоценозах.
35Классы Сосальщиков и ленточных червей. Многообразие плоских червей - паразитов. Меры профилактики паразитарных заболеваний.

Тема 4. 6. Первичнополостные – Тип Круглые черви1
36Особенности организации круглых червей. Свободноживущие и паразитические черви. Меры профилактики аскаридоза.

Тема 4. 7. Тип Кольчатые черви3
37Особенности организации кольчатых червей (на примере многощетинкового червы нереиды). Л. р. 11 «Внешнее строение дождевого червя»
38Многообразие кольчатых червей: многощетинковые, малощетинковые, пиявки. Роль кольчатых червей в биоценозах.
39Повторение, обобщение и коррекция знаний по пройденному материалу. Возбудители и переносчики заболеваний растений, животных, человека.

Тема 4. 8. Тип Моллюски2
40Особенности организации моллюсков. Л. р. 12. «Внешнее строение моллюска»
41Многообразие моллюсков. Роль моллюсков в биоценозах, жизни человека и его хозяйственной деятельности.

Тема 4. 9. Тип Членистоногие7
42Происхождение и особенности организации членистоногих. Многообразие членистоногих, их классификация.
43Класс Ракообразные. Общая характеристика класса Ракообразные на примере речного рака. Л. р. 13. «Внешнее строение речного рака»
44Многообразие и значение ракообразных в биоценозах. Ракообразные в

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: