ем импровизированный крестик переводя взгляд: вправо-вверх, затем влево-вниз и в обратной последовательности.
Далеко-близко. Упражнение делать можно в комнате, на улице или у окна. Выбирается самый удалённый предмет и ребенку предлагается внимательно его рассмотреть в течении 10-15 секунд, после чего перевести взгляд на очень близкий предмет: палец, игрушку, стол, находящиеся на расстоянии 30 см от глаз.
Массаж век. Аккуратно, не надавливая пальцами массировать верхнее веко от внутреннего к наружному краю, а нижнее - наоборот. Время выполнения не более 1 минуты.
3. Передача мяча в парах
1. Катить мяч по полу друг другу.
2. Передача броском снизу, ловля перед грудью.
3. Передача броском от груди, ловля перед грудью.
4. Передача мяча от головы через один удар об пол.
5. Передача мяча от головы через два удара об пол.
6. Бросок правой и левой рукой снизу поочередно.
4. Игра с мячом "Поймай слог".
Цель - развитие слухового внимания и его быстроты.
Дети встают в круг, ведущий в середине круга. Ведущий "бросает" одному из детей мяч, произнося какой-нибудь слог, а ребенок "превращает" его в слово и возвращает мяч ведущему. Например: ПА - папа, ма - мама, ку - кукла,
Заключительная часть
1. Дыхательные упражнения
"Окно-двери" На вдохе зажать одну ноздрю пальцем, на выдохе -- другую. Дышать поочередно разными ноздрями.
"Котята". Ползая на четвереньках, на выдохе говорить "мяу-мяу".
"Насос". Стоя прямо, сделать наклон в сторону и произнести "ссс". Руки скользят по туловищу. Выполнять наклоны в обе стороны.
2. Рефлексия
Что сегодня у вас получилось хорошо?
- Над чем нужно поработать?
- Что узнали
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>