композиции, цветоведения, передачи формы предмета и др.
--
-виды работ на уроках изобразительного искусства (рисование с натуры, декоративное рисование, рисование на тему);
--
-основные средства выразительности живописи (цвет, композиция, освещение);
--
-отличительные особенности произведений декоративно-прикладного искусства.
--
достаточный уровень:
--
-отличительные признаки видов изобразительного искусства (живопись, скульптура, графика, архитектура, декоративно-прикладное творчество);
--
-особенности некоторых материалов, используемых в изобразительном искусстве (акварель, гуашь, масло, бронза, мрамор, гранит, дерево, фарфор);
--
-законы и правила цветоведения; светотени; перспективы; построения орнамента, стилизации формы предмета и др.
--
Учащиеся должны уметь:
--
минимальный уровень:
--
-самостоятельно организовывать свое рабочее место в зависимости от характера выполняемой работы;
--
-следовать при выполнении работы инструкциям учителя; целесообразно организовать свою изобразительную деятельность; планировать работу; осуществлять текущий самоконтроль выполняемых практических действий и корректировку хода практической работы;
--
-изображать с натуры, по памяти, представлению, воображению предметы несложной формы и конструкции; передавать в рисунке содержание несложных произведений в соответствии с темой;
--
-применять приемы работы карандашом, акварельными красками с целью передачи фактуры предмета;
--
-ориентироваться в пространстве листа: размещать изображение одного или группы предметов в соответствии с параметрами изобразительной поверхности;
--
-пользоваться простейшими вспомогательными линиями для проверки правильности рисунка;<
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>