х задач. Овладение базовым уровнем является достаточным для продолжения обучения на следующей ступени образования, но не по профильному направлению. Достижению базового уровня соответствует отметка "удовлетворительно" (или отметка "3", отметка "зачтено").
Для обучающихся с ЗПР характерно в большинстве случаев достижение базового уровня достижений.
Для описания подготовки учащихся, уровень достижений которых ниже базового, целесообразно выделить два подуровня:
:: пониженный уровень достижений, оценка "неудовлетворительно" (отметка "2");
:: низкий уровень достижений, оценка "плохо" (отметка "1").
Пониженный уровень достижений свидетельствует об отсутствии систематической базовой подготовки, о том, что обучающимся не освоено даже и половины планируемых результатов, которые осваивает большинство обучающихся, о том, что имеются значительные пробелы в знаниях, дальнейшее обучение затруднено. Данная группа обучающихся (в среднем в ходе обучения составляющая около 10) требует специальной диагностики затруднений в обучении, пробелов в системе знаний и оказании целенаправленной, коррекционной помощи в достижении базового уровня.
Низкий уровень освоения планируемых результатов свидетельствует о наличии только отдельных фрагментарных знаний по предмету, дальнейшее обучение практически невозможно.
Обучающимся, которые демонстрируют низкий уровень достижений, требуется специальная помощь не только по учебному предмету, но и по формированию мотивации к обучению, развитию интереса к изучаемой предметной области, пониманию значимости предмета для жизни и др. Только наличие положительной мотивации может стать основой ликвидации пробелов в обучении для данной группы обучающихся.
Пре
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>