умения внимательно выслушивать собеседника.
Учить правильно, строить предложение, согласовывая слова в роде, числе, падеже.
Учить овладевать интонационными средствами выразительной речи в различной деятельности.
Особенности осуществления образовательного процесса.
Образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении проводится с учётом принципа интеграции образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность, социализация) в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. В основу организации образовательного процесса определён комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью. Решение программных задач осуществляется в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников в разных формах совместной деятельности воспитателя с детьми, самостоятельной деятельности детей в процессе режимных моментов.
Организация воспитательно - образовательного процесса в муниципальном дошкольном образовательном учреждении имеет следующие особенности:
используется модель личностно-ориентированного подхода при взаимодействии взрослого и ребенка;
применяются разные формы проведения развивающих занятий;
основные занятия сочетаются с кружковой деятельностью;
действует система физкультурно-оздоровительной работы (витаминизация, полоскание горла, хождение по массажным дорожкам, бодрящая и дыхательная гимнастика, физкультурные уголки в группах, проведение «Дней здоровья», спортивных праздников);
использование нетрадиционных форм работы с родителями, устраиваются совместные праздники с родителями;
применяется музыкотерапия;
включается в режим дня пальчиковая, артикуляционная гимнастики;
имеется предметно-развивающая среда в группе: уголок изобразительной дея
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>