читель», 2012.
14. Рез З. Я. , Гуревич Л. М. , Береговая Л. Б. Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста. – М. : Просвещение, 1990.
15. Ушакова О. С. Знакомим дошкольников с литературой. – М. : Сфера, 1998.
16. Ушакова О. С. Знакомим дошкольников 5-7 лет с литературой. – М. , 2010.
Направление «Художественно-эстетическое развитие»
Образовательная область «Художественное творчество»
Содержание образовательной области «Художественное творчество» направлено на достижение целей формирования интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении через решение следующих задач:
развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация, художественный труд);
развитие детского творчества;
приобщение к изобразительному искусству.
Интеграция: задачи образовательной области «Художественное творчество» - на занятиях по изобразительной деятельности, математике и логике, конструированию, знакомству с буквами, музыкой, в самостоятельной деятельности детей и совместной деятельности воспитателя с детьми.
Взаимодействие с родителями в рамках проектов художественно-эстетической направленности.
Образовательные задачи:
развивать способности к изобразительной деятельности (чувство цвета, формы, композиции); воображение и творчество.
формировать умения, связанные с художественно-образным отражением предметов и явлений в различных видах изобразительной деятельности.
учить детей создавать многофигурные сюжетные композиции, располагая предметы ближе, дальше.
учить самостоятельно находить приёмы изображения при интеграции видов изобразительной деятельности и художественного труда.
поддерживать желание передавать характерные признаки объектов
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>