Адаптированная образовательная программа дошкольников с задержкой психического развития

Страницы: <<  <  63 | 64 | 65 | 66 | 67  >  >>

иближающихся машин, звуки открывающихся и закрывающихся дверей автобуса.
Специальный транспорт
Цели: уточнить знания детей о назначении транспортных средств. Познакомить со специальным транспортом: характерные особенности – цвет, детали, форма (пожарная машина – красного цвета, есть трубки, шланги, больших размеров, кабина и грузовой отсек для оборудования).
Особенность современной жизни – многообразие транспортных средств, появление новых экологически чистых видов транспорта.
Чтение детской литературы, рассматривание иллюстраций, беседы-рассуждения, беседы-фантазии о транспорте будущего (интеграция с образовательными областями «Познавательное развитие, «Речевое развитие).
Иметь представление и уметь рассказать двумя-тремя предложениями о труде взрослых детского сада: воспитателя, помощника воспитателя, педагога-дефектолога, повара, медсестры.
Труд медицинских работников в детской организации, в поликлинике, в больнице, на станции скорой помощи, в ветеринарной лечебнице. Аптека и ее назначение. Сюжетно-ролевые, дидактические игры о труде врачей, медицинских сестер, фармацевтов (интеграция с образовательной областью «Физическое развитие»).
Иметь представление об особенностях работы почтальона (разносит письма, телеграммы и газеты, а также пенсии старым людям), водителя общественного пассажирского транспорта (например, ведет автобус по определенному маршруту, делает в установлениях местах остановки, открывает и закрывает двери, объявляет остановки, старается вести автобус плавно, чтобы людям было удобнее ехать), продавца (вежливо обращается с покупателем, старается помочь в выборе товара, подает товар, получает деньги, благодарит за покупку).
Чтение литературных произведений о труде взрослых. Пересказ прочитанных произведений. Р

Страницы: <<  <  63 | 64 | 65 | 66 | 67  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: