матривая дерево возможных вариантов. Могут привести примеры, подобрать аргументы, сформулировать выводы. (П)
Могут решать простейшие комбинаторные задачи, рассматривая дерево возможных вариантов. Составление плана выполнения построений, приведение примеров, формулирование выводов. (П)
47
Итоговое повторение, 4часа
Основная цель:
- обобщениеи систематизация знаний тем курса математики за 5 класс с решением заданий повышенной сложности;
- формирование понимания возможности использования приобретенных знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни
50
Итоговая контрольная работа
Проверка знаний учащихся
Уметь выполнять действия с обыкновенными дробями, десятичными дробями, решать уравнения, решать текстовые задачи.
48
Натуральные числа
Действия с натуральными числами
Обыкновенные дроби.
Действия с обыкновенными дробями.
Координатный луч, законы арифметических действий, уравнения, упрощение выражений
Основное свойство дроби,
арифметические действия над обыкновенными дробями
Умеют выполнять любые действия с многозначными числами, . делать прикидку перед вычислением. Решать текстовые задачи на выполнение действий с многозначными числами.
Умеют решать задачи на основное свойство дроби, сокращая дробь или приводя её к новому знаменателю.
49
Десятичные дроби.
Геометрические фигуры и тела.
Арифметические действия над десятичными дробями, процент, задачи на проценты
Треугольники, свойство углов треугольника, объем прямоугольного параллелепипеда
Имеют представление о сложение и вычитание десятичных дробей, о сложение и вычитание поразрядно. Имеют представление о умноже
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>