м её суть. Ноет, что хочет сок, переспросите: "Хочешь кок? Ноет бок? Очу ооок? Чулок!" Скажет как следует - получит своё.
- Хуже нытья только истерики. Соберите волю в кулак и не обращайте внимания, пусть орёт, катается по земле, главное, чтобы без травм, остальное - пусть. От вас не должно быть никаких эмоций: ни положительных, ни отрицательных. Не обсуждайте это происшествие. Симулянт должен знать: вас этим не проймешь, вам НИКАК, вы НЕ ЗАМЕТИЛИ, что случилось. Если ситуация не позволяет "оставить истерику без внимания", попробуйте отвлечь (только не выдать желаемое); не получилось - пожалейте, обнимите, "переведите стрелки" на сказочный, вымышленный персонаж. (Мне очень жаль, но Баба-Яга запретила тёте продавать нам эту игрушку. ) Но жалеть и отвлекать - это крайняя мера, истерика должна быть проигнорирована! И помните - все наладится. Результат прохождения кризиса - становление воли, самостоятельности, гордости за свои достижения. Успехов вам!
Консультация для родителей
"Продуктивные способы воспитания: поощрение или наказание?"
Для того чтобы ребенок успешно социализировался в обществе и развился в полноценную личность, он должен слушаться взрослых. Однако не все дети с готовностью соблюдают правила и подчиняются требованиям. В арсенале взрослых есть несколько способов контроля поведения ребенка:
:: негативные способы: наказания, запреты, окрики, приказы, замечания;
:: позитивные способы: просьба, похвала, поощрение, модификация поведения.
Какой же из этих способов воспитания эффективней?
Самым демократичным способом воспитания являются просьбы. Однако они не всегда бывают эффективны, особенно при взаимодействии с маленькими детьми. Например, нет смысла уговаривать ребенка не трогать утюг в
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>