кать мыльные пузыри, играть сгубками (смотреть, каконивпитывают иотдают воду, устроить ребенку «дождик» изгубки, превратить ихвкорабликиили дельфинов), строить измягкой мозаики красочные картины, просто дать две-три баночки,— ипусть переливает водичку туда-сюда. Видизвук льющейся воды действует умиротворяющее,— через15-20 минут ребенок будет спокоен.
Постарайтесь, чтобы малыш какможно больше времени находился на свежем воздухе (если позволяет время). Гуляя вместе сним, выполучите идеальную возможность поговорить ссыномили дочкой, обсудить события дня. Если произошло что-тонеприятноеили тревожащее малыша, надо обсудить снимэтосразу, недопуская, чтобы этодавило нанего целый вечер.
Попробуйте исключить телевизор извечерних развлечений малыша. Мерцание экрана только усилит раздражение инагрузку науставший мозг. Исключение можно сделать дляпередачи «Спокойной ночи, малыши!»или длялюбимого тихого мультфильма,— этипередачи идут водно итоже время имогут стать частью «ритуала» отхода косну. Перед сном можно сделать малышу расслабляющий массаж, прослушать вместе тихую мелодичную музыку, кассету сзаписями шума моряили звуков дождя, почитать сказку.
Каким бызамечательным небылдетский сад, какие быпрофессионалы внемнеработали, никто непоможет вашему ребенку лучше, чемвы. Если малыш будет твердо знать, чтовконце шумного дняегождет «тихая пристань», восемь часов всадике непокажутся емутакой оглушающей вечностью, истресс отступит!
Адаптация ребенка к детскому саду
При поступлении в дошкольное образовательное учреждениевсе дети проходят через адаптационный период.
Адаптация— от лат. «приспособляю» — это сложный процессприспособления организма, который происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном, психологическом.
h
h<
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>