ик малыша будет приводить тот член семьи или родственник, с которым ему легче расставаться.
13. Ребёнок привыкнет тем быстрее, чем сбольшимколичеством детей и взрослых сможет построить отношения. Помогитеребёнку в этом. Познакомьтесь с другими родителями и их детьми. Называйте других детей в присутствии вашего ребёнка по имени. Спрашивайте дома своего малыша о Лене, Саше, Серёже. Поощряйтеобращение вашего ребёнка за помощью и поддержкой к другим людям в вашем присутствии. Учите малышапросить, а неотнимать игрушки, предлагать свои игрушки, свои услуги другим детям.
14. В присутствии ребёнка избегайте критических замечаний в адрес детского сада и его сотрудников. Если у вас возникли какие-то сомнения, вопросы или вы чем-то обеспокоены, ни в коем случае не устраивайте сцен и скандалов воспитателям, а также не копите молча недовольства в себе, а все возникающие проблемы и конфликты разрешайте с воспитателями только мирным путем, в тактичной форме и не в присутствии ребенка. Никогда не пугайте ребёнка детским садом.
Чем лучше будут ваши отношения с воспитателями идетьми, тем проще будет привыкнуть к садику вашему ребёнку.
15. В период адаптации эмоционально поддерживайте малыша. Теперь вы будете проводить с ним меньше времени. Компенсируйте это качеством общения. Чаще обнимайте ребёнка. Скажите малышу: "Я знаю, что ты скучаешь без меня, что тебе бывает страшно. Когда что-то новое, всегда сначала страшно, а потом привыкаешь и становится интересно. Ты молодец, ты смелый, я горжусь тобой. У тебя всё получится!"
16. Постарайтесь не менять ничего дома в жизни ребенка в период адаптации к детскому саду (не ездите надолго в гости, не приглашайте к себе незнакомых малышу людей, не начинайте ремонт и т. п. ). Дома для ребенка должна быть создана стаб
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 > >>