саулық негізі»
а) (үлестірмесі материал түрінду таратып беру, оқушылар оқып аударады)
І топ. Тазалықты сақтау үшін киімді үнемі ауыстырып тұру керек.
Киім кірлеген кезде таза киім киген дұрыс.
ІІ топ. Су мен сабын микробтардан арылуға көмектеседі.
Даладан келгенде қолыңды міндетті түрде жу ?
ІІІ топ. Жуынып болғанан кейін құлағыңның, мұрныңның ішін тазала, тырнағыңды ал.
Мұрынды тазалау арқылы біз бактериядан құтыламыз.
ә) Осы кеңестерге сұраулық шылауларды қойып айтып көрейік (ма? ме? ба? бе? па? пе?)
Қорытынды: - Бұл кезеңнең біз нені үйрендік ? Қандай тақырыпты қайталадық ? (шылау)
IV кезең «Шынықсаң – шымыр боласың»
а) Суретпен жұмыс: 3 топ берілген суреттер бойынша мәтін жазады ( жүзу, жаттығу, жүгіру)
ә) Деңгейлік тапсырмалар:
І деңгей. Қандай спорттық ойындарды білесіңдер?
ІІ деңгей. Септік жалғаулы сөзді тап: Денсаулықты сақта. Спортпен айналыс. Таза ауада серуенде.
ІІІ деңгей. «Денсаулық» тақырыбына жұмбақ айт немесе өлең оқы.
Қорытынды: - Балалар, «Шынықсаң шымыр боласың» кезеңі несімен ұнады ? Сендер нені үйрендіңдер ?
V кезең «Ас – адамның арқауы»
а) Аудирование: «Қалай дұрыс тамақтану керек ?»
Адам ағзасы сау және күшті болуы үшін тағамның кұрамы түрлі болу керек. Ас ішер алдыңда қолыңды жу. Ал, тамақтану кезіңде теледидар қарауға, кітап оқуға болмайды, өйткені сенің ағзаң да алаңдайды. Тағамды асықпай әбден шайнап же. Тамақтанған кезде тоюға бір-екі қасықтай қалғанын сезген сәтте тоқтаған дұрыс. Артық тағаммен ағзаның жүгін көбейтпеген жөн.
(Оқушылар не түсінгеңдерін айтып береді).
ә) Ойын: «Зиянды, пайдалы»
Тағамдардың қайсысы денсаулыққа зиянды, қайсысы пайдалы ?
Неге пайдалы ?
Неге зиян ?
Зиянды тағамдар Пайдалы тағамдар
Қорытынды: -
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>