й мағына білдіреді?
Құндылықтарды дарыту
"Мәңгілік ел"жалпыұлттық идеясының құндылықтарының 3 тармағында көрсетілгендей "Мемлекеттік және қоғамдық өмірдің зайырлы сипаты экономикадағы өрлеудің білім беру,денсаулық сақтауды дамыта отырып,өз дене мүшелерін атай отырып олардың маңыздылығын түсіну.
Пән аралық байланыс
көркем еңбек,математика,дене шынықтыру
АКТ қолдану дағдылары
Балапан телеарнасынан "Дәрумен" бағдарламасынан үзінді, слайд.
Бастапқы білім
Адамның дене мүшелерін атайды ,біледі.
Сабақ барысы
Сабақтың
Жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
1минут
3минут
2минут
Сабақтың ортасы
2минут
6минут
1. Ұйымдастыру кезеңі
Ширату"Бұл кім?"ойыны. (Ұ)
Ойын шартын түсіндіру.
Ойын шарты:Мен сендерге кез-келген қимылды көрсетемін,сол қимыл арқылы бұл кім екенін табасыңдар. (Биші,суретші,футболшы,күйші,сауыншы,
еден сыпырушы,жүргізуші).
-Мен қандай қимылдар жасадым?
-Қай дене мүшелерін қозғадым?
-Бүгінгі сабағымыз не жайлы болады деп ойлайсыңдар?
Сұрақ арқылы жаңа тақырыпқа болжам жасау.
Мақсаты: Қимылдарды біз әртүрлі дене мүшелеріміз арқылы жасай аламыз деген қорытындыға келеді.
Видеоролик Балапан телеарнасынан "Дәрумен" бағдарламасынан үзінді.
Адам дене мүшелерінің суреттерін карточка арқылы таңдап алып топқа бөлу (Бас, жүрек, қол)
Тапсырма1. "Суреттер сөйлейді" (Т)
1топ үстелінде адамның дене мүшелерінің суреттері жатады,сол мүшелерден адамның сұлбасын модельдеу керек
АК
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>