Краткосрочное планирование урокаПредмет: Биология. Класс: 10
Тема:. Абиогенный синтез органических молекул.
Цель урока: Ознакомление учащихся с различными взглядами на происхождение жизни на Земле.
Задачи
Образовательная: Сформировать предстовление о возникновении жизни на земле
Развивающая: Развитие умений учащихся работать с аудиторией, пересказывать, слушать друг-друга, самостоятельно работать с учебником.
Воспитательная: Прививать интерес к предмету, бережное отношение к природе.
Тип урока: Урок изучения и первичное закрепление знаний и способов деятельности.
Оборудование: Учебник "Биологи" для 10 класса, ноутбуки, текстовые документы с описанием известных теорий возникновения жизни на земле, графические файлы с иллюстрациями (на электронных носителях).
Методы: словесный, поисковой.
Форма работы: групповая.
Этапы урока
Время
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Ресурс
Примечание/
Реализация модуля
Мотивационный этап
Мотивационный этап
1. Создание положительного психологического климата для дальнейшей работы в группах
2. Раздача цветных бумаг для рассаживания по группам.
1. Желают друг другу успехов в работе и на уроке.
2. Рассаживаются по группам
Учебники, наличие тетради по биологии, ручки, карандаши.
Новые подходы обучения через социально взаимодействия.
Организационный
момент и выход на
Тему урока
Вопросы учителя:
1. Вопрос: Какой процесс иллюстрируют нам данные слайды?
2. Вопрос: Можем ли мы дать однозначный ответ на вопрос о том, как появилась жизнь на нашей планете? Почему?
3. Вопрос: Сформулируйте тему нашего урока.
4. Вопрос: Что мы с вами сегодня должны изучить?
Р
Страницы: 1 | 2 > >>