, подготовить выразительное чтение наизусть стихотворение А. С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…» и нарисовать иллюстрации к данному стихотворению.
- Проверим ваше выразительное чтение наизусть в форме конкурса чтецов.
- С каждого ряда будет приглашен один из кандидатов. Его задача рассказать стихотворение выразительно, без ошибок.
- Кто-то будет оценивать его прочтение с помощью алгоритма, который вы видите на доске.
- Пожалуйста, с первого ряда послушаем…
- У вас на парте находятся небольшие карточки, на которых вы проголосуете за понравившегося вам чтеца. В конце урока жюри подведет итог нашему конкурсу.
- Посмотрите на нашу выставку рисунков.
- Кто автор данной работы?
- Выйди и расскажи, пожалуйста, что ты нарисовал.
- Молодцы, хорошо подготовили домашнее задание.
Слушаю учителя.
Проводится конкурс чтецов, где ребята, с каждого ряда по одному человеку, рассказывают домашнее стихотворение выразительно и без ошибок.
Кто-то из ребят оценивает прочтение с помощью алгоритма.
Выслушивают кандидатов.
На карточках ребята голосуют за понравившегося им чтеца, вписывая имя участника.
Рассматривают выставку рисунков.
Ученики по одному выходят и рассказывают о том, что они изобразили в своих иллюстрациях.
IV. Актуализация знаний.
4 минуты1. Речевая разминка.
- Ребята, а теперь внимание, на доске вы видите предложения.
Прочитайте их.
Слайд 3
Зима без снега – лето без хлеба.
Зима глаз снегами тешит, да ухо рвет.
- Как одним словом можно назвать эти предложения?
- Давайте вспомним, что такое пословица?
- Как вы понимаете первую пословицу?
- Как вы понимаете вторую пословицу?
- Что общего у этих двух пословиц?
(Обе пословицы подобраны на тему зимы
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>