о
Классная работа
А. С. Пушкин. Стихотворение «Зимнее утро». Мотивы единства красоты природы и красоты человека.
А. С. Пушкин
вчера сегодня
мрачный чудесный
чернеет антитеза прелестный
печальный голубой
бледный великолепный мутный блестя
янтарный
(грусть) (радость)
(Данная запись появляется по ходу урока во время анализа стихотворения)
Иллюстрации
Ход урока:
Орг. момент.
- Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с замечательным стихотворением А. С. Пушкина «Зимнее утро».
Вступительное слово учителя.
Психологический настрой к чтению «Зимнее утро».
(Звучит музыка П. И. Чайковского «Времена года», январь)
- Ребята, какие картины природы вы представляете, слушая музыку Чайковского? ( )
- С детства нам запоминаются стихи Пушкина о зимней, весенней, осенней природе, и мы никогда их не забываем. Поэт словно открывает нам книгу природы. Мы вместе с ним любуемся багряными красками осени, таинственным лесом, уснувшим «в зимнем серебре», ощущаем свежий осенний ветерок. Вспомните такие стихи Пушкина, где нарисованы картины оживлённой природы, где она похожа на сказочный мир.
Примерный ответ: («Вот север, тучи нагоняя, завыл, дохнул - и вот сама идёт волшебница зима…», «Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя…» и др. )
- А ещё, ребята, замечательное в пушкинских стихах то, что человек, живущий в мире природы, никогда не бывает равнодушен к ней, она всегда вызывает у человека живые отклики, глубокие чувства, то восхищением и восторгом. У нас возникают те же чувства, когда мы читаем стихи Пушкина о природе. Стихотворения, в которых изображается природа, относят к жанру пейзажной лирики.
Стихотворение «Зимнее утро» создано Пушкиным в 1829 году, а нав
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>