8. Включение в систему знаний и повторений.
- Кто является главными героями сказки?
- Какой характер у каждого героя? Свои ответы докажите примерами из текста.
Ответы детей обобщаются.
Характер старика: мягкий, добрый, податливый, безвольный, смиренный.
Характер старухи: властный, злобный, жадный, грубый.
-Кто из героев вам больше нравится? Почему вам не нравится характер старухи?
- Как была наказана старуха за свою жадность и неблагодарность? Да, она снова осталась у разбитого корыта, в своей ветхой землянке.
- Но почему же был наказан и старик, ведь он обладал мягким, добрым характером?
- Являются ли положительными такие качества, как безвольность, смиренность, безответность?
Смиренность, безответность, податливость - положительные черты только в том случае, если они оправданы. Но в сказке Пушкина у старика не хватило смелости противостоять жадной старухе, возразить ей, остановить её жадность. Он не смел ей перечить, подчинялся, выполняя все её желания.
- Случается ли такое в жизни? В жизни бывают моменты, когда просто необходимо проявить свой характер, настойчивость, твёрдо сказать - нет. Например, если окружающие или знакомые просят тебя сделать то, что, по твоему мнению, является плохим поступком. Стане ли вы делать это?
- Приведите примеры плохих поступков.
-старик, старуха, рыбка
Учащиеся ищут в тексте отрывки, которые иллюстрируют характер старика и старухи.
-Старик.
- Потому что она жадная, злобная.
- Она осталась у разбитого корыта.
- Потому что он не мог пойти против воли старухи, во всем ей поддакивал.
-нет
Дети приходят к выводу, что безвольность (отсутствие воли) - отрицательная черта
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>