ся ответить на этот вопрос, поэтому мы советуем провести лексическую работу. )
3. Лексическая работа.
Патриотизм - это преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу.
Патриот - человек, преданный интересам какого-нибудь дела, глубоко привязанный к чему-нибудь.
4. Продолжение беседы.
- Почему поэма так называется?
- Скажите, какой эпизод в поэме говорит о патриотизме главного героя? (Ребята вспоминают осаду Киева и битву Руслана с печенегами. )
5. Связь поэмы с музыкой.
Прошло 17 лет, и к этой юношеской поэме Пушкина обратился замечательный русский композитор Михаил Иванович Глинка. После "Ивана Сусанина" М. И. Глинка задумал новую оперу. Он обращается к Пушкину за помощью в создании либретто по поэме "Руслан и Людмила". Разговор этот происходит в одну из суббот на вечере у Жуковского. Пушкин, проявлявший к оперному искусству большой интерес, обещал Глинке сделать в своей поэме перемены. Какие? Это осталось неизвестным.
Дуэль и смерть Пушкина потрясают Россию. Как и все русские люди, Глинка глубоко переживает смерть Пушкина. Свое уважение к его памяти он выразил, прославив имя Пушкина устами Баяна, а сама опера стала достойным памятником поэту. Имена Михаила Ивановича Глинки и Александра Сергеевича Пушкина в русской культуре стоят рядом. "Оба великие таланта, оба - родоначальники нового русского художественного творчества. . . Оба создали новый русский язык - один в поэзии, другой в музыке", - писал В. Стасов.
- Как вы думаете, что могло понравиться Глинке в поэме? (Сказочность, романтизм, богатырство. ) А еще Глинка услышал большую напевность, мелодичность пушкинского стиха. Мы прослушаем "Пролог" и фрагмент увертюры к опере М. И. Глинки "Рус
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>