ах мы с вами говорили о детских и юношеских годах Александра Сергеевича Пушкина, читали его поэму "Руслан и Людмила". Ответьте на вопросы:
- Что вам известно о Пушкине?
- Какие произведения поэта вы читали?
- Назовите сказки Пушкина, с которыми вы знакомы?
- Какая сказка запомнилась вам более всего? Почему?
- Чем привлекает вас творчество Пушкина?
Обобщая ответы учеников, учитель скажет: "Я вижу, что вам уже достаточно хорошо известно творчество Пушкина. Вспомните, когда Пушкин начал работу над поэмой "Руслан и Людмила"? (Пушкин начал работу над поэмой еще в Лицее. ) Пушкину было 20 лет, когда он закончил поэму "Руслан и Людмила". Успех был необыкновенный. Это очаровательная поэма, в которой в причудливой форме переплетаются нянины сказки, романтические баллады, рыцарские поэмы. Это сказочный мир, наделенный добрыми и злыми волшебниками, богатырями. Мир увлекательных и опасных приключений, похищений, превращений. Василий Андреевич Жуковский, считавшийся учителем Пушкина в поэзии, подарил ему свой портрет с надписью: "Победителю - ученику от побежденного учителя в тот высокоторжественный день, в который он окончил поэму "Руслан и Людмила", 1820, марта 26, великая пятница". Так высоко оценил Жуковский поэму, с которой сегодня будем знакомиться.
2. Беседа, нацеленная на выявление восприятия текста поэмы учениками.
- Поэму вы прочитали. Понравилась ли вам поэма?
- Попробуйте с помощью одного слова определить, о чем это произведение?
Мы будем правы, сказав, что эта поэма о любви, о победе добра над злом, о дружбе и ненависти, но это еще и патриотическое произведение.
- Кто из вас может сказать, что такое патриотизм? (Как правило, пятиклассники еще затрудняют
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>