uot;
(У Пушкина с этим парком связаны самые светлые воспоминания. Прекрасное
несовместимо с бессердечностью. Если бы эта встреча состоялась бы в официальной
обстановке, вряд ли Маша смогла бы так убедительно и непосредственно рассказать
о сути дела).
Пушкин наделяет царицу спасительным милосердием (слайд), которое
императрица связывает, прежде всего с Марией Ивановной как дочерью человека,
погибшего за царский престол. ". . . я в долгу перед дочерью капитана Миронова. ")
Вывод: все закончилось благополучно. Маша отправляется в деревню,
надеясь на благоприятный исход.
5. Подведение итогов урока.
Почему Пушкин назвал повесть "Капитанская дочка"?
Маша Миронова - нравственный идеал автора. (Сила любви, чувство
ответственности за любимого, самоотверженность, внутренняя красота).
Эпиграф ко всей повести, который раскрывает основную идею, прежде всего
относится к самой героине, Маше Мироновой. И речь в этой пословице идет не
только о чести офицера на царской службе, но и в более широком смысле - верность
слову, долгу, внутреннее благородство. (Слайд)
Заключительное слово учителя.
Почему произведение о далеких событиях, о людях 18 века, и теперь читается с
неослабевающим интересом?
(Повесть преподносит нам нравственные уроки, которые остаются в нашей
памяти на всю жизнь. Главные герои Пушкина учат нас тому, как поступать в
сложных жизненных ситуациях, не теряя человеческого достоинства, не нарушая
кодекса чести. )
6. Домашнее задание. (На слайде)
На "5" - Ответить письменно на вопросы:
Что есть нравственная красота в вашем понимании?
Докажите, почему Маша Миронова - нравственный идеал А. С. Пушкина?
На "4" - Со
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>